Функциональная грамотность — это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

Функциональная грамотность – степень подготовленности человека к выполнению возложенных на него или добровольно взятых на себя функций. Основные признаки функционально грамотной личности: это человек самостоятельный, познающий и умеющий жить среди людей, обладающий определёнными качествами и ключевыми компетенциями. Практическая значимость функциональной грамотности заключена в известном высказывании Альберта Эйнштейна: «…образование есть то, что остается после того, когда забывается все, чему нас учили в школе…».

Приказ Минпросвещения РФ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДОЛОГИИ И КРИТЕРИЕВ

Приказ Министерства Просвещения РФ от 06.05.2019 № 2019 Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО

Письмо Министерства Просвещения РФОб организации работы по повышению функциональной грамотности

Письмо Министерства Просвещения РФ Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности

Электронный банк заданий по функциональной грамотности

• Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности https://fg.resh.edu.ru/
• Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/
• Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti

Составляющие функциональной грамотности

• Читательская грамотность
• Естественно-научная грамотность
• Математическая грамотность
• Финансовая грамотность
• Креативное мышление
• Глобальные компетенции

План мероприятий по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся МБОУ НОШ № 24 на 2023/24 учебный год

Приказ Об организации работы по формированию функциональной грамотности обучающихся